NS: 26/01/2010
TUẦN 22
TIẾT 44
BÀI LUYỆN TẬP 5
A. MỤC TIÊU :
- Củng cố, hệ thống hóa các kiến thức và các khái niệm hóa học trong chương IV về oxi, không khí. Một số khái niệm mới là sự oxi hóa, oxit, sự cháy, sự oxi hóa chậm, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy.
- Rèn kĩ năng tính toán theo CTHH và PTHH, đặc biệt là các công thức và PTHH có liên quan đến tính chất, ứng dung, điều chế oxi.
- Tập luỵên cho HS vận dụng các khái niệm cơ bản đã học để khắc sâu hoặc giải thích các kiến thức ở chương 4.
B. CHUẨN BỊ :
GV chuẩn bị trước phiếu học tập ( theo nội dung triển khai trong tiết học).
Các đề bài tập 3,4,5,6,7 viết sẵn trên bảng phụ.
HS: Ôn tập lại các kiến thức trong chương.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

* HOẠT ĐỘNG I :
GV : Phát phiếu học tập.
Yêu cầu HS đọc nội dung và chuẩn bị lần lượt từng câu hỏi.
1) Em hãy nêu tính chất hóa học của oxi và ứng dụng của nó?
2) Để điều chế oxi trong phòng TN người ta dùng nliệu gì? Phảm ứng và cách thu ntn?
3) Trong CN thì dùng n/liệu gì và pp nào để điều chế oxi?
4) Định nghĩa oxit?Phân loại? Cho mỗi loại 1 ví dụ?
5)Phân biệt p/ư hóa hợp và p/ư phân hủy?
6)Nêu thành phần của KK?
GV cho các nhóm trình bày, nhóm khác ý kiến.
GV đúc kết lại cho kĩ rồi khắc sâu cho HS.
* HOẠT ĐỘNG II :
GV đưa bài tập 1/100sgk cho HS hoạt động nhóm.
GV cho 2 nhóm gắn bài làm lên bảng. nhóm khác ý kiến, GV tổng kết ghi điểm.




GV đưa bài tập 6,7/101sgk
.GV chấm vở vài em.
Ghi điểm.
GV đưa ra một số Ct oxit cho 2 HS lên làm.
Cho các CT sau:SO3, Fe2O3, K2O, SiO2, Na2O, FeO, MgO, CO2, H2SO4, Fe(OH)2, CaCO3, P2O5, SO2, CaO, KNO3, MgCl2.
Em hãy phân loại h/c nào là oxit axit, h/c nào là oxit bazơ? Tên gọi.
I)Ôn tập lại các kiến thức cũ:








HS hoạt động nhóm và ghi vào giấy.

Các nhóm thực hiện theo hình thức GV đưa ra.



II. Bài tập
HS làm vào bảng nhóm, trình bày.

a) C + O2
CO2
b) 4P + 5O2
2P2O5
c) 2H2 + O2
2H2O
d) 4Al + 3O2
2Al2O3
HS làm cá nhân vào vở.
GV cho HS làm trên bảng bài 6
+ p/ứ b là p/ứ hhợp
+ p/ứ a,c,d là p/ứ phân hủy.
Giải thích.
Bài 7: Phản ứng có xảy ra sự oxi hóa là a,b.


Hs hoạt động nhóm.


OXIT BAZƠ
OXIT AXIT

Công thức
Tên gọi
Công thức
Tên gọi

Fe2O3
K2O
Na2O
FeO
MgO
CaO
Sắt (III) oxit
Kalioxit
Natrioxxit
Sắt (II) oxit
Magie oxit
Canxioxxit
SO3
SiO2
CO2
P2O5
SO2
Lưuhuỳnh trioxit
Silic dioxit
Cacbondioxit
Điphotphopentaoxit
lưuhuỳnhdioxit


GV cho các em trình bày lên bảng, nhóm khác nhận xét, GV sữa sai nếu có.
GV đưa bài tập 8 sgk.
Cho hđ nhóm . Trình bày , gv sữa sai ghi lên bảng.









HOẠT ĐỘNG III:
Dặn dò:
Làm tiếp các bài tập2,3,4,5,8b sgk.
HS trình bày.

HS hoạt động nhóm rồi trình bày.
VO2 cần thu là:
100. 20 = 2000(ml) = 2 lít.
Vì bị hao hụt 10 % nên VO2 cần điều chế là.
2000 +
= 2200(ml)= 2,2lít.
Số mol oxi cần điều chế là:
n O2=
= 0,0982 (mol)
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2
2. 0,0982 0,0982
mKMnO4 = 2. 0.0982.158= 31(g)